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班主任职位描述
一、基本要求
1、政治素质:
①热爱职业教育事业,遵纪守法,品行端正,具有良好的师德师风,无违法犯罪记录。
②认同学校办学理念,积极落实学校学生管理工作要求。
2、学历与专业:
①本科及以上学历,教育学、心理学、思想政治教育、职业技术教育或相关专业优先。
②具有技工院校教学或管理工作经验者可适当放宽学历要求。
3.年龄与健康:
①年龄要求22周岁以上35周岁以下,身心健康,能胜任班级管理工作。
②具备较强的抗压能力和应急处理能力。
二、岗位职责
1、学生日常管理:
①负责班级学风建设、纪律管理、考勤记录及学生行为规范引导。
②定期组织班会、主题教育活动,关注学生思想动态和心理健康。
2、家校沟通:
①建立家校联系机制,定期与家长沟通学生学习和生活情况,协同解决学生问题。
3、学生发展指导:
①协助开展职业规划指导、技能竞赛组织、实习就业推荐等工作。
②参与学生评优评先、奖助学金评定及突发事件处理。
4、行政事务:
①配合学工处完成学生档案管理、活动组织、数据统计等任务。
②定期提交班级管理计划和总结报告。
三、聘用条件
1.具有2年以上学生管理、班主任或相关岗位工作经验者优先。
2.有技工院校、中职学校工作经验者优先。
3.能适应周日到周四晚上住校。
4.持有教师资格证、心理咨询师证、职业指导师证等相关证书者优先。
5.熟悉技工院校学生特点,具备良好的沟通协调能力和团队合作意识。
6.责任心强,能灵活应对学生管理中的复杂问题。
四、优先聘用条件
1.有技工院校班主任或学生管理工作经历者。
2.具备心理咨询、职业指导等专业资质者。
3.曾获校级及以上优秀班主任、德育工作者等荣誉称号者。
4.熟悉行业企业需求,能有效指导学生职业发展者。
五、聘用程序
1、报名与筛选:
①提交个人简历、学历证书、资格证书及相关证明材料。
②学校学工处组织资格初审,符合条件者进入面试环节。
2、面试与考核:
①通过结构化面试、情景模拟(如班级管理案例分析)等方式考核综合能力。
3、公示与录用:
①拟聘人员名单经学校审批后公示,公示无异议者签订聘用合同。
六、其他说明
1.试用期3个月,考核合格后正式聘用。
2.薪资待遇按学校相关规定执行,享受班主任岗位津贴及绩效奖励。
3.聘用期内需参加学校组织的班主任培训及业务能力提升活动。
1、政治素质:
①热爱职业教育事业,遵纪守法,品行端正,具有良好的师德师风,无违法犯罪记录。
②认同学校办学理念,积极落实学校学生管理工作要求。
2、学历与专业:
①本科及以上学历,教育学、心理学、思想政治教育、职业技术教育或相关专业优先。
②具有技工院校教学或管理工作经验者可适当放宽学历要求。
3.年龄与健康:
①年龄要求22周岁以上35周岁以下,身心健康,能胜任班级管理工作。
②具备较强的抗压能力和应急处理能力。
二、岗位职责
1、学生日常管理:
①负责班级学风建设、纪律管理、考勤记录及学生行为规范引导。
②定期组织班会、主题教育活动,关注学生思想动态和心理健康。
2、家校沟通:
①建立家校联系机制,定期与家长沟通学生学习和生活情况,协同解决学生问题。
3、学生发展指导:
①协助开展职业规划指导、技能竞赛组织、实习就业推荐等工作。
②参与学生评优评先、奖助学金评定及突发事件处理。
4、行政事务:
①配合学工处完成学生档案管理、活动组织、数据统计等任务。
②定期提交班级管理计划和总结报告。
三、聘用条件
1.具有2年以上学生管理、班主任或相关岗位工作经验者优先。
2.有技工院校、中职学校工作经验者优先。
3.能适应周日到周四晚上住校。
4.持有教师资格证、心理咨询师证、职业指导师证等相关证书者优先。
5.熟悉技工院校学生特点,具备良好的沟通协调能力和团队合作意识。
6.责任心强,能灵活应对学生管理中的复杂问题。
四、优先聘用条件
1.有技工院校班主任或学生管理工作经历者。
2.具备心理咨询、职业指导等专业资质者。
3.曾获校级及以上优秀班主任、德育工作者等荣誉称号者。
4.熟悉行业企业需求,能有效指导学生职业发展者。
五、聘用程序
1、报名与筛选:
①提交个人简历、学历证书、资格证书及相关证明材料。
②学校学工处组织资格初审,符合条件者进入面试环节。
2、面试与考核:
①通过结构化面试、情景模拟(如班级管理案例分析)等方式考核综合能力。
3、公示与录用:
①拟聘人员名单经学校审批后公示,公示无异议者签订聘用合同。
六、其他说明
1.试用期3个月,考核合格后正式聘用。
2.薪资待遇按学校相关规定执行,享受班主任岗位津贴及绩效奖励。
3.聘用期内需参加学校组织的班主任培训及业务能力提升活动。
